social network
 
 

Login with   


Group creator
 

НаталИ  27 years 
Томск
i want to dating
about me: общаюсь только с друзьями
flea market: Гель лак. АКЦИЯ

private message

 
 Add new post
    
Topics
госы

68. Методика обучения биологии как научная дисциплина. Основные закономерности и система преподавания биологии в школе



Методика обучения биологии - это педагогическая наука о системе образования, воспитания и развития учащихся в процессе изучения биологии. Знание этой системы позволяет учителю управлять процессом обучения биологии.
Система процесса обучения биологии включает следующие структурные компоненты: цель обучения биологии, содержание биологического образования, методы обучения биологии, средства обучения биологии, формы организации обучения биологии. Все перечисленные компоненты обучения тесно взаимосвязаны между собой и образуют некую целостность
Все эти компоненты определяют основные задачи и проблемы методики обучения биологии как науки: для чего учить, чему учить, как учить и при помощи чего учить.
1. Методика должна в первую очередь ответить на вопрос: для чего учить биологию?(Цели и задачи) Отбор и корректировка целей обучения должны быть направлены на воспитание средствами предмета активной, инициативной, творческой личности. Основная задача методики биологии на современном этапе - создать особую дисциплину - биологию для школьников, определив ее вклад в становление и развитие личности, умеющей грамотно вести себя в природе и в обществе.
2.. Ответ на вопрос: чему учить на уроках биологии? (содержание предмета). Методическая наука должна определить: какой учебный материал должен быть использован, чтобы, с одной стороны, обеспечить научность изложения, а с другой - избежать перегрузки учеников; какие знания и умения должны быть сформированы на уроке или в системе уроков?
Биология как школьная дисциплина отличается от биологии как науки по следующим признакам:
• объемом знаний (общим охватом материала, числом рассматриваемых понятий);
• глубиной раскрытия понятий. • последовательностью расположения материала. То, что в науке является простым, исходным, часто оказывается сложным для детей. И наоборот, сложные (более развитые) предметы и явления часто оказываются более доступными для понимания учащихся.
3. Ответит на вопрос: как учить биологию?(методы и формы)
Метод учит, как наименьшими средствами достигнуть наибольших результатов.. Правильно выбранный метод сберегает силы ученика и учителя и увеличивает до максимума полезное действие школьной работы.
Биология как учебная дисциплина обладает большими возможностями для организации социально значимой деятельности школьников, особенно в деле решения экологических проблем своей местности.
4. Ответ на вопрос: при помощи чего учить биологию?(средства обучения) Методика обучения биологии занимается не только определением эффективности использования традиционных средств обучения, но и создает новые (например, компьютерные программы).
Как педагогическая наука методика обучения биологии представляет собой частную, или, точнее, предметную дидактику. Будущему учителю необходимы прочные и глубокие знания не только по всем разделам биологии, но и по педагогике, возрастной психологии, философии.
I like it 
0 views0 commentsadded 05.06.2011 in 15:30:27 by user НаталИ

Random posts in group
 

Add comments can only registered users

 

 

 

 

 

 

Add banner


Quiz
Как часто вы заходите на нирвану?

Results

Support and site administrator   |   Best value advertising   |   Developers   |   Help   |   User Agreement




Rambler's Top100 bigmir)net TOP 100 TOPlist Рейтинг@Mail.ru


Website administration is not responsible for posted content.

Recommendation by age: 18+