social network
 
 

Login with  
Group creator
all posts
Add new post
госы

70. методы обучения и их классификация.



Учебный метод- способ передачи зун учителем и одновременно способ усвоения их учеником. Методика- совок методов, практич выполнения чего либо. Функции мо: 1.обучение направлено на овладение зун. 2.воспитание- формир опред качеств личности. 3.развитие умственной дея-ти.
Классиф: в процессе преподавания биологии, учащиеся осваивают материал слушая, наблюдая, работая. Методы деляться на :1 словесные, 2 наглядные,3 практические
Классиф по Райкову: 1 иллюстративные ( утверждающий)- все средства наглядности и предметного обучение служат для иллюстрации , конкретизации некоторых положений, полученных от учителя или из книги. 2 исследовательский (открывающий)- пользуясь теми же средствами учитель к самост. нахождении выводов и обобщений. При этом ученики активны. Оба метода не исключают друг друга, они явл дополняющими. Все методы активны и развивают мышление, зун, если применяется в соответствии с содержанием учебного материала и возрастам уч-ся. Применяя разные методы учитель приучает учеников к логическим операциям, воспитывает их мировоззрение, развивает личностные качества. Тем самым формируя личностные качества.
I like it 
Share 
0 views0 commentsadded 05.06.2011 in 15:31:53 by user НаталИ
Random posts in group
87. Использование кейс-технологии при обучении биологии.30. Хромосомные мутации. Системные мутации.63. Домашнее задание.22. Моногибридное скрещивание. 1-ый и 2-ой законы Менделя. Анализирующее и возвратное скрещивание.79. Система воспитания школьников в процессе обучения.
Add comments can only registered users
The site works without support   |   Help   |   User Agreement   |   Advertising   |   Developers




Rambler's Top100 bigmir)net TOP 100 TOPlist Рейтинг@Mail.ru Рейтинг@Mail.ru


Website administration is not responsible for posted content.

Recommendation by age: 18+