social network
 
 

Login with   
Group creator
 

НаталИ  27 years 
Томск
i want to dating
about me: общаюсь только с друзьями
flea market: Гель лак. АКЦИЯ

private message
 
 Add new post
    
Topics
госы

73. Виды и методы проверки знаний учащихся..



Цель: соотнесение реальных результатов обучения с целями обучения (усвоение основ науки, биологических умений, интеллектуальных умений, навыков учебного труда). Контроль выступает как элемент коррекции и определение трудных для усвоения учащимися вопросов. Средствами контроля являются разного рода контрольные задания – индивидуальные, фронтальные, сам. проверочные работы, проверка письменных дом. заданий, тестовые задания. Систематическая проверка знаний вырабатывает у учащихся навык готовить домашнее задание.(привычка к систематическому труду, воли, преодолению трудности).
Виды и методы: 1.предварительный (ориентировочный) – диагностика исходного уровня знаний. Определение базовых знаний перед изучением темы. Она позволяет учителю выяснить уровень готовности учеников к восприятию нового материала.
2. текущий (исполнительный, следящий) – выявление объёма, глубины и качества восприятия учебного материала. Определение имеющих пробелов в знаниях.
3 периодический (тематический, рубежный) – это проверка прочности усвоения полученных знаний через более продолжительный период времени. Семинар, зачет, контрольная работа.
4 итоговый – усвоение знаний. Раздела нескольких тем в форме зачета, экзамена, ролевой игры. Контрольной работы и оценка знаний происходит  с учетом требований программ или стандартов.
Формы контрольных заданий: 1. индивидуальная, групповая, фронтальная, классно-обобщающая. 2. письменная, устная проверка, сочинение, ролевая игра, домашняя, самостоятельная, практическая работы. 3. графическая, программированная, автоматическая проверка, тестирование. 4. зачет, теоретический опрос, комбинированный контроль. 5. репродуктивная воспроизводящая работа.
I like it 
Share 
0 views0 commentsadded 05.06.2011 in 15:35:28 by user НаталИ

Random posts in group
55. Первичная и вторичная продуктивность сообществ. Проблемы общей биопродуктивности Биопродуктивность экосистем.67. Место и роль экскурсий в учебном процессе. Методика организации и проведение школьной экскурсии по биологии.15. Взаимодействие генов: комплементарное взаимодействие, эпистаз, полимерия.25. Популяционная генетика. Генетическая структура популяций. Менделеевская популяция. Закон Харди-Вайнберга. Следствие закона.64. Кружки биологического профиля.
 

Add comments can only registered users
 

 

 

 

 

 

Add banner
Support and site administrator   |   Best value advertising   |   Developers   |   Help   |   User Agreement




Rambler's Top100 bigmir)net TOP 100 TOPlist Рейтинг@Mail.ru


Website administration is not responsible for posted content.

Recommendation by age: 18+