social network
 
 

Login with   
Group creator
all posts
Add new post
госы

83. Теория развития биологических понятий, ее основные положения. Формирование и развитие биологических понятий



(под руководством Н. М.Верзилина). Итогом этой работы явилось создание «Теории развития биологических понятий». Теория создала научную базу, определяющую отбор и расположение учебного материала в школьных курсах и предмете биологии в целом, повлияла на пересмотр методов обучения и воспитания.
Основные положения:
—  учебный предмет «Б» является системой основных п науки и практики;
— в п выражается содержание предмета «Б»;
— п выполняют ведущую роль в процессе развития мышления и воспитания учащихся;
—  п не дают ученикам в готовом виде, их развивают в процессе обучения;
— формирование и развитие биолог п происходят в поэтапном процессе;
—  существуют типы п: специальные, локальные и общебиологические;
— сложные п формируют в процессе их развития путем обобщения простых п,
— межпредметные и внутрипредметные связи являются важными условиями развития понятий,
—типы развития п: непрерывное, прерывистое, сквозное и приуроченное к небольшим отрезкам учебного материала и времени его изучения;
I like it 
Share 
1 view
0 commentsadded 05.06.2011 in 15:48:09 by user НаталИ
Random posts in group
52. Основные проблемы современной экологии. Прикладная экология27. Сцепленное наследование. Генетическое доказательство кроссинговера.24. Ненаследственная изменчивость, норма реакции генотипа.2. Движение клеток.7. Разновидности хромосом.
 

Add comments can only registered users
 

 

 

 

 

 

Add banner
Support and site administrator   |   Best value advertising   |   Developers   |   Help   |   User Agreement




Rambler's Top100 bigmir)net TOP 100 TOPlist Рейтинг@Mail.ru Рейтинг@Mail.ru


Website administration is not responsible for posted content.

Recommendation by age: 18+